כרך 28, חוברות 1-2

חנה לוין שומרת על קשר עם תלמידיה
חנה לוין תיכון בן-צבי, קריית אונו

 

המורה חנה לוין מתיכון בן-צבי שבקריית אונו שומרת על קשר עם תלמידיה עד היום. כל אחד מהם פנה לדרך שונה, אך לכולם היוותה הלמידה אצל חנה התנסות משמעותית.

להלן סיפוריהם של כמה מבוגרי המגמה הפיסיקלית מתיכון בן-צבי שבקריית אונו כפי שעלו משיחות שחנה קיימה אתם.

 

גוף הכתבה

 


ריאיון עם תלמיד לשעבר
ד"ר טאהא מסאלחה, תיכון דבוריה והמכללה האקדמית לחינוך בישראל, חיפה,
מראיין את שאהר אטרש

 

המורה טאהא מסאלחה מתיכון דבוריה ומן המכללה האקדמית לחינוך בישראל, חיפה, מראיין את תלמידו לשעבר שאהר אטרש, שופט בית המשפט המחוזי בנצרת.

לאחר שסיים בי"ס תיכון, למד השופט שאהר אטרש משפטים באוניברסיטה העברית בירושלים; עבד כ 12- שנים כעורך דין עצמאי; בשנת 1998 התמנה לשופט בבתי משפט השלום במחוז הצפון (נצרת - טבריה) ובשנת 2007 התמנה לשופט בבית המשפט המחוזי בנצרת.

 

גוף הכתבה


דברי כלת פרס עמוס דה-שליט לשנת תשס"ט
אלינה קולטון, תיכון "אביב", רעננה

 

בכל פעם שמישהו בחדר הזה מוריד ניקוד על תשובה סופית ללא יחידות, אך מחמיא לתלמיד על חשיבה יצירתית, בכל בוקר שבו הוא מתייצב בכיתה ומתעקש שתלמידים יבינו במקום שיציבו בנוסחה, בכל פעם שבה מורה ממציא או מוצא שאלה, מעלה אותה על מחשב ומשתף את כל ציבור המורים באמצעות הפורום, בכל דרישה לבסס ויכוח על טיעונים לוגיים במקום על עלבונות אישיים ובכל הקפדה על עבודה שיטתית ומובנית - המילים ”יהיה בסדר!" נוחלות עוד תבוסה קטנה ואני - זוכה לעוד טיפה קטנה של אומץ...

 

גוף הכתבה


דברי כלת פרס עמוס דה-שליט לשנת תשס"ט
רחל קנול, אורט "ספיר", ישיבת "בלבב שלם" ומדרשיית קמה

 

כשאני ניגשת ללמד פיסיקה, אני מנסה להעביר לתלמידיי את האהבה שלי, את ההתלהבות מהתגליות היומיומיות, מהמדע שמתגלה בדברים הקטנים הסובבים אותנו, ”אם רק תפתחו את העיניים, תוכלו לגלות עולמות נפלאים". את זאת אני מנסה להעביר באמצעות שיעורי הפיסיקה, אבל לא רק. אני מודה שאני גם מנסה, באמצעות לימודי הפיסיקה, לפתוח לתלמידיי חלון אל עתידם, לגרום להם להאמין בעצמם וביכולותיהם, לתת להם את האפשרות לבוא כשווים לאוניברסיטה, לעודד אותם לחלום, לחלום רחוק, לשאוף גבוה ולעזור להם להגיע לשם. לדעת שזה דורש הרבה מאמץ ועבודה קשה, אבל זה אפשרי.

 

גוף הכתבה


כיצד השפיעה עלינו הזכייה בפרס ע"ש עמוס דה-שליט לצוות מורים מצטיין
יורם מימון, בית ספר אורט "מגדים", כרמיאל

 

צוות הפיסיקה בבית ספרנו ראה לנגד עיניו את החשיבות הטמונה בהעלאת אחוזי התלמידים שבוחרים במקצוע הפיסיקה בחטיבה העליונה - מטרה שהוצבה גם בפנינו, כצוות של בית הספר. נקטנו מספר פעולות כדי להשיג מטרה זו: השתתפות בפרויקט מדצי“ם בפיסיקה, שבוע פיסיקה, תחרויות בית ספריות, פתיחת מגמות נוספות ל 3- יח“ל וליחידת לימוד אחת בפיסיקה, תערוכת פיסיקה בבולים ועוד פעילויות רבות ומגוונות.

 

גוף הכתבה


דברים לתלמידיי עם סיום לימודיהם בבית ספר תיכון
שלום פרמינגר, גימלאי ביה"ס ליאו באק, חיפה

 

רק שלוש שנים (מקוצצות) חלפו מאז התחלנו, בכוחות משותפים ומתוך תקוות מהולות בחששות, לנסות ”ולהשתלט" על חוקי הטבע ולנסח בתבניות מתמטיות את התופעות שבעולם הפיסיקלי הסובב אותנו.

היו עליות וירידות בהבנה, בהישגים ובהתמדה (היו שבחרו יותר בעליות והיו שבחרו בירידות), היו רגעים שבהם נדמה היה שהגענו להבנה מלאה של תופעות - תחושת התעלות, של שליטה, של יכולת... ואז... משהו מתערער, ספק קטן מחלחל ומאיים למוטט מבנה שיצרנו - וכמובן שככל שהלך הידע והתרחב, כן גברו והתעצמו הספקות ונעשינו ביקורתיים יותר ויותר, והתרחבה אי הוודאות...

 

גוף הכתבה

1  2  (3)