תוצאות ממחקרים קודמים מראים שמורים לפיזיקה מדווחים לעתים קרובות שתלמידיהם לא יכלו להשתמש בגרפים לייצוג מציאות פיזיקלית . את סוגי הבעיות שיש לתלמידים בתחום זה נבדקו בקפידה וסווגו.
הסתבר שהטקסונומיה לניתוח גרפים וטבלאות פשוטה להפעלה, המושגים שהיא כוללת מתבהרים בקלות יחסית,
והמורים המשתתפים בהשתלמות מצליחים להגיע להסכמה בקביעת המשמעות של כל שלב בטקסונומיה.
,
.jpg?BannerID=44 "תהודה")
.jpg?BannerID=55 "מש-ר פנימי")
.gif?BannerID=45 "חדשות המדע פנימי")