5.2 יישומים טכנולוגיים (3 שעות) |
|||
א. נימוק איכותי בלבד לנוסחה ב. יצירת כא"מ מושרה בלולאה או בסליל המסתובבים בשדה מגנטי בהקשר של מחולל (גנרטור). ג. זה הזמן להציג לפני התלמידים את המושג "זרם חלופין" ולדבר באופן איכותי על ערכים אפקטיביים של מתח וזרם במעגל AC. על התלמידים לדעת שהערך האפקטיבי של מתח וזרם חילופין הוא הערך של מתח וזרם קבועים שעבורם מתפתח אותו הספק. ד. יש ללמד על השנאי בהקשר של העברת אנרגיה למרחקים.
__________________________________________________________________ תכנית הלימודים פיזיקה ל-5 יח"ל תשס"ח, האגף לתכנון ולפיתוח תכניות לימודים, עמוד 148 מתוך 267 עמודים. __________________________________________________________________ |
|||
|
|||
|
.jpg)
(יחס הֹשנאה), המסתמך על שימור אנרגיה וכא"מ מושרה.
.jpg?BannerID=44 "תהודה")
.jpg?BannerID=55 "מש-ר פנימי")
.gif?BannerID=45 "חדשות המדע פנימי")
