איגור פבזנר, שי חרזי, עמוס כהן, בית המדרש 'נקודת ארכימדס' - מרכז אחר"ת

shy.harazi@mail.huji.ac.il

• איגור פבזנר: ניתוח מערכות פיזיקליות מורכבות בצעצועים פיזיקליים: חקר המקל האינדיאני.
• שי חרזי: שיקולים בבניית מערכת ניסוי ובניית מודל פיזיקלי: משחקים מגנטיים: לוויטרון – רחיפה מגנטית; יציבות של מערך מגנטים; רכבת אלקטרומגנטית.
• עמוס כהן: מהו גילוי בפיזיקה מחקרית תיכונית; על גילוי של מורה חוקר; הזוויות הקסומות של הטבע. מצורף תקציר מורחב בקובץ נספח.

בסדנה נציג דוגמאות להוראת פיזיקה בעזרת פרויקטים בתחומים שונים במסגרת פיזיקה מחקרית 5 יחידות, וכן פרויקטים 45% - מחליפים מבחן מעבדה והערכה פנימית 30%. הפרויקטים מתאימים לכיתות י, י"א ו י"ב. מטרות הפעילות:

• חינוך לחשיבה ביקורתית בפיסיקה.
• התמודדות עם שאלות פתוחות בפיסיקה.
• הקניית מיומנויות חקר וכתיבה של עבודת מחקר.
• שתוף פעולה בתוך צוותי מחקר.
• שתוף פעולה בין מורים ותלמידים יהודים וערבים; דתיים וחילוניים.

הפרויקטים מתבצעים במקביל להוראה הפרונטלית. לביצוע הפרויקט נדרש ציוד מעבדה מורחב כלל מחשבים ומערכות מדידה ממוחשבות.

שלבי הפעילות:

• לימוד חומר תיאורטי בנושא הנבחר לביצוע פרויקט.
• ביצוע ניסויים מקדימים בנושא הנבחר.
• הגדרת שאלות מחקר והשערות מחקר.
• בניית מערכת לביצוע המחקר.
• ביצוע ניסויי המחקר ועיבוד המידע שהתקבל במדידות.
• דיון מסכם.