החוברת מציעה מהלך הוראה להוראת משמעות המדידה הפיזיקאלית, הערכה והתמודדדות עם אי הוודאות במדידה (שגיאות מדידה), ופיתוח מיומנויות לביצוע, תיעוד ודיווח על עבודה מדעית. גישת ההוראה היא גישת הייטק-היי להוראה באמצעות פרויקטים, כאשר הפרויקטים עצמם עוסקים בבניה וכיול של מכשירי מדידה עשויים מחומרים מתכלים ואביזרים פשוטים שאפשר למצוא בכל מעבדה בית ספרית ותיעוד מהלך זה.