יחידת לימוד

שם יחידת הלימוד

מטרות יחידת הלימוד

סוג מפגש

תאריך

שעות אקדמיות

1

איך להתאים את הוראת הפיזיקה לכיתה הטרגונית הכוללת תלמידים עם לקויות? 

• הכרות עם המשתלמים.

• הכרות עם הרציונל של ההשתלמות ודרך העברתה.

• העמקת ההבנה אודות אוכלוסיות עם צרכים מיוחדים ומאפייני הלמידה שלהם.

• הכרת כלים למיפוי הלומדים בכיתה.

• חשיפה והתנסות בדרכי הוראה מגוונות דיגיטליות בהוראת הפיזיקה.

• יצירת פעילויות דיגיטליות (חינמיות מהרשת) הנותנות מענה לשונות התלמידים.

פנים אל פנים

05.01.2020

(5 שעות)

16:30 - 19:30

2

בניית תכנית אישית לכל תלמיד

• לימוד ובניית תוכנית אישית לתלמיד בנושא נבחר מתוך תוכנית הלימוד בפיזיקה המותאמת לתלמידים עם לקויות.

• הכרות עם כלים לפיתוח חשיבה  והתנסות בפעילויות לישומן בכיתה.

א-סינכרוני

05.01.2020

(4 שעות)

3

תכנון ההוראה וארגון הלמידה

• בניית ארגון רצף הלמידה, ויישום על ידי מתודות חדשניות.

• הנגשת פעילויות ברמות שונות והמחשת מושגים מופשטים בכיתה הטרוגנית. 

• יצירת הקשר בין פיזיקה לחיי היומיום.

א-סינכרוני

19.01.2020

(4 שעות)

4

אסטרטגיות לתווך חומר מתוכנית הלימודים

• התנסות ויצירת פעילויות המתווכות את חומרי ההוראה.

• שימוש באסטרטגיות חשיבה, בניית דוגמאות להקנייתן בפיזיקה.

א-סינכרוני

02.02.2020

(4 שעות)

5

איך מתאימים תוכנית לימודים?

ולמידת עמיתים

• התאמת תוכנית הלימודים לתלמידי החינוך המיוחד

• חשיפת למאגר פעילויות המשותף  שנוצרו במסגרת ההשתלמות.

• למידת עמיתים.

סינכרוני

16.02.2020

(שעתיים)

6

העמקה באסטרטגיית חשיבה מסדר גבוה

• כיצד להשתמש בטבלה וגרף להבנה ופישוט מושגים איכותיים וכמותיים.

• יצירת פעילויות דיגיטליות חדשניויות המותאמות לרמות שונות.

• שימוש בכלים מתמטיים בלמידה.

א-סינכרוני

16.02.2020

(3 שעות)

7

הערכה

• הערכה חלופית- דרכים מגונות ליישום בהוראת פיזיקה.

• חשיפה ליישומי הערכה דיגיטליים

• יצירת כלי  הערכה  

א-סינכרוני

01.03.2020

(4 שעות)

8

משתפים ברפלקציה על יישום מהשטח

• שיתוף ביישום שנעשה במהלך ההשתלמות.

• רפלקציה על היישום

• משוב עמיתים

א-סינכרוני

15.03.2020

(4 שעות)

9

כנס בקיוון הנכון תש"ף

הכנס המקוון של המזכירות הפדגוגית- להשלמה במידת הצורך

סינכרוני

17/03/2020

2 ש"א

משימת סיכום

להגשה עד 05.04.

 2020